HISTORIA I

         SEGUNDO PERIODO TAREA 3   LOS ALUMNOS ANALIZARAN Y COMPRENDERAN, QUE EL DESARROLLO DE LAS IDEAS DE LA ILUSTRACIOIN, DEL LIBERALISMO, LAS LEYES NATURALES, LOS DERECHOS DEL HOMBRE Y LOS PROCESOS   REVOLUCIONARIOS CONTRA EL PODER ABSOLUTO DE LOS REYES, LA INSTAURACION DE UN NUEVO MODELO ECONOMICO LLAMADO CAPITALISMO, EL SURGIMIENTO DE NUEVAS FORMAS DE GOBIERNO MONARQUIAS CONSTITUCIONALES Y PARLAMENTARIAS, REPUBLICAS,ETC; LOS   MOVIMIENTO DE INDEPENDENCIA DE LOS ESTADOS UNIDOS Y POSTERIORMENTE   EN AMERICA, EL SURGIMIENTO DE ESTADOS NACIONALES EN EUROPA,Y LOS DESCUBRIMIENTOS CIENTIFICOS Y TECNOLOGICOS SON HECHOS HISTORICOS QUE CAMBIARON   LAS FORMAS DE VIDA   Y PROGRESO DE LAS SOCIEDADES EN EL MUNDO DURANTE EL S.XVIII Y S.XIX.   LOS ALUMNOS REALIZARAN LA LECTURA DEL LIBRO DE TEXTO.PAG:86-91 ANOTARA   IDEAS PRINCIPALES DE CADA UNO DE LOS SUBTEMAS E ILUSTRARA. REALIZARA LA LECTURA DE LA PAG:92 Y 93 RESPONDERA LAS...

 SEGUNDO  PERIODO: T-2 LOS ALUMNOS ANALIZARAN Y COMPRENDERAN, QUE EL DESARROLLO Y PROCESO DE INDEPENDENCIA EN AMERICA, ES UN HECHO HISTORICO QUE ES EL REFLEJO DE LOS MOVIMIENHTOS DADOS TANTO EN EUROPA DEL LIUBERALISMO, LA ILUSTRACION Y LAS REVOLUCIONES BURGUESAS. Y EN AMERICA (INDEPENDENCIA DE E.U.A) QUE TRATABAN DE ACABAR CON EL PODER ABSOLUTO DE LOS REYES E IMPONER NUEVOS GOBIERNOS Y ORDEN ECONOMICOS, POLITICOS, BASADOS EN LOS DERECHOS UNIVERSALES DEL HOMBRE, LA DIVISION DEL PODER DEL GOBIERNO, Y EL DERECHO DE SOBERANIA DEL PUEBLO PARA ELEGIR A SUS GOBERNANTES, BASADOS TODO EN UN  CONJUNTO DE LEYES QUE REGIRAN A LA SOCIEDAD LLAMADO CONSTITUCION.TODOS ESOS MOVIMIENTOS INFLUIRAN PARA QUE LOS CRIOLLOS EN AMERICA LUCHEN Y LOGREN SU INDEPENCIA Y FORMEN UNA NACION INDEPENDIENTE. POR OTRA PARTE, LA DESIGUALDAD SOCIAL, EL DESONTENTO DE CRIOLLOS, LAS CRISIS AGRICOLAS Y ECONOMICAS AL INTERIOSR DE CADA REINO AMERICANO, Y LA INVASION EN 1808 DE FRANCIA AESPAÑA Y LA ELABORACION DE L...

 SEGUNDO PERIODO:  T-1 LOS ALUMNOS ANALIZARAN Y COMPRENDERAN, QUE EL DESARROLLO Y PROCESO DE LA REV.FRANCESA ES UN HECHO HISTORICO CON REPERCUSIONES A NIVEL MUNDIAL, Y QUE EL GOBIERNO DE NAPOLEON (1799-1815) VIENE A CONSUMAR, CONCRETAR Y DIFUNDIR POR TODA EUROPA, ESAS IDEAS IMPONIENDO UN NUEVO GOBIERNO IMPERIAL DE CORTO PLAZO EN FRANCIA, PERO NECESARIO PARA LA TRANSICION A UN GOBIERNO DEMOCRATICO,POR OTRA PARTE, LAS CAMPAÑAS MILITARES NAPOLEONICAS, FUERON  DERROTANDO EN SUS GUERRAS A LOS GOBIERNOS ABSOLUTISTAS DE EUROPA E IMPONIENDO GOBIERNOS BASADOS EN UNA CONSTITUCION.   LOS ALUMNOS REALIZARAN LA LECTURA DEL IMPERIO NAPOLEONICO F.PAG:69-70 DEL LIBRO DE TEXTO Y ANOTARA IDEAS Y OBJETIVOS DE LAS GUERRAS NAPOLEONICAS (10) EN EL CUADERNO E ILUSTRARA. COPIARA EL MAPA PAG:70. Y LEER Y RESPONDER ACTIVIDAD PAG:71. ¿Qué fue el Imperio napoleónico? El Imperio napoleónico fue un  Estado imperial  creado por el militar francés  Napoleón Bonaparte , que en 1804 ...

  Tema: El pensamiento liberal e ilustrado en las trece colonias   Aprendizajes esperados: Conoce el proceso de la Revolución Francesa y descubre cómo influyeron en ella las ideas de la ilustración y la crisis económica del reino. Además, descubre la manera en que este proceso marcó el fin de la monarquía absoluta. Énfasis: Reconocer a los principales representantes del pensamiento liberal e ilustrado en la independencia de las trece colonias y su influencia en la Declaración de Derechos de Virginia y en el Acta de Declaración de Independencia de los Estados Unidos de América. Guerra de Independencia de los Estados Unidos La  guerra de Independencia de los Estados Unidos  fue un conflicto bélico que enfrentó a las  Trece Colonias  británicas originales en  América del Norte  contra el  Reino de Gran Bretaña . Ocurrió entre  1775  y  1783 , finalizando con la derrota británica en la  batalla de Yorktown  y la ...